понеділок, 9 квітня 2018 р.

«Львів у блакитному» 

Всесвітній день розповсюдження інформації про проблеми аутизму 

Блакитний – колір неба, колір, що символізує собою духовну чистоту та ясність розуму. Недарма саме блакитний було обрано як колір дітей з аутизмом, котрі, попри свою важку адаптацію до суспільства, залишаються щирими. Аби підтримати «дітей А» у місті знову відбувся щорічний флешмоб «Львів у блакитному». 

2 квітня 2018р. вихованці, учні та педагоги навчальних закладів міста Львова також приєднались до акції і вдягнули у цей день одяг та аксесуари синього , блакитного кольорів, провели тематичні зустрічі, фотографувались та виставляли свої роботи у соцмережі з відповідною позначкою #львівублакитному, щоб продемонструвати свою підтримку. У фото флешмобі взяли участь 39 навчальних закладів, а саме ЗДО №№ 25, 166, 94,139, 17, 6, 175, 179, 156, 150, 51, 176, 187, 114, 35,1, 167, 39, 30, 75, 21, 168, 86, 127, 2, 109, 75, 55, 180, 105, 45, 14, «Еколенд», НВК «Дивосвіт» та « Европейський», ЗЗСО №№ 82, 83, 30, 37 

«Майстер-клас з виготовлення сенсорної іграшки»

В рамках дня інформування громадськості про аутизм та акції «Львів у блакитному» 2 квітня 2018р. на базі Львівської обласної бібліотеки для дітей методист НМЦО м.Львова Локоткова С.В. провела для практичних психологів "Творчу майстерню", де практичні психологи ЗДО та ЗЗСО, вчителі-логопеди та асистенти вчителів мали змогу проявити свою фантазію та творчість й створити з перчатки цікаву іграшку для роботи з особливими дітьми, в тому числі й «дітками дощу». Було весело. Дякуємо за бібліотеці гостинність, присутнім за творчий запал й участь у майстер класі та флешмобі. 




«Сенсорна інтеграція – наукова гра» 

З метою знайомства з методами роботи засобами сенсорної інтеграції з дітьми дошкільного віку, що мають певні порушення розвитку 29.03.18р. у Дитячому Центрі Здоров'я ім. Анни Мазуренко відбувся семінар для практичних психологів ЗДО міста Львова «Сенсорна інтеграція – наукова гра». Говорили про системи сприйняття та типи порушень, про гіперчутливих, гіпочутливих та діток "в пошуку" - в, так званому, сенсорному голоді. Розглядали методи діагностики, практичні вправи та мали змогу ознайомитись з роботою сенсорної кімнати. Дякуємо всім присутнім за цікавість до актуальної на даний час теми, дякуємо Антіну Кушнір, працівникам Центру Роману Андрієвському та Ірині Москвяк за корисну інформацію, новий погляд на причини поведінкових порушень дитини, знайомство з стратегіями підвищення концентрації уваги, мотивації та комунікації дітей, за власні напрацювання та практичні поради Наталі Барович. 

Сподіваємось на подальшу співпрацю. 

Матеріали з семінару тут



середа, 4 квітня 2018 р.

«Академія шкільного психолога» 

Сучасне суспільство толерантне та відкрите. Таким воно намагається бути і до особливих дітей, котрим потрібна не лише наша увага, а й допомога в подоланні інтелектуальних, емоційно-вольових та поведінкових труднощів. 

Щоб озброїти практичних психологів шкіл та дошкільних установ фаховими інструментами для роботи з дітьми з ООП, Навчально-методичний центр освіти м. Львова спільно з Інститутом психічного здоров’я УКУ, Українським інститутом когнітивно-поведінкової терапії та центром здоров’я та розвитку «Коло сім’ї» цьогоріч розпочали проект «Академія шкільного психолога». 

Вже з початку року відбулося три зустрічі, на яких мова йшла про особливості роботи та сучасні підходи у лікуванні дітей з гіперактивним розладом. Щоб вирішити це питання, до обговорення долучилися провідні психотерапевти, психіатри та психологи Львова. Разом «Академія» прагне не просто допомогти дітям ввійти в суспільство з меншими перешкодами в спілкуванні, а й налагодити постійну взаємодопомогу між психологами міста в роботі з складними випадками.